长恨歌(第二课时)教学案例

长恨歌(第二课时)教学案例

《长恨歌》教学设计芜湖一中程丽华授课时间:2011年12月13日(周二)上午第二节授课地点:高二24班教学目标:美读美赏,感受白诗语言声韵流转自然,抑扬起伏之美。 落实单元目标,讨论诗歌的主旨。 了解的诗歌创作风格和特点。 教学方法:诵读法、点拨法教学时数:1课时教学过程一、导入去世后,唐玄宗李忱以诗吊之,其中有“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”。 可见白诗多么通俗易懂,也可见这两首诗流传之广,家喻户晓。

一千多年过去了,它们依然散发着夺目的光芒和动人的魅力。 《长恨歌》取材于唐明皇李隆基和大美女杨贵妃的爱情故事,李杨爱情佳话是那个梦幻时代的梦幻传奇,它既是无数文人墨客抒情的对象,也是历代市井小民八卦的话题,甚至可以说是在盛世大唐上演的一部收视率极高的偶像剧。 二、吟咏诗韵这首诗太美了,我把它雪藏到了今天,就是想和同学们美美地欣赏一下。 下面我和后羿同学合作诵读这首诗。

读《长恨歌》不可无音乐,因为李杨二人均是优秀的音乐家,堪称知音。 正好我们班有古典音乐方面的人才,有请戴舒淇和揭清宜伴奏。

三、赏析品味(一)解读笔下唐明皇和杨贵妃的人物形象(因为这是选修课,而且本诗是单元赏析示例,文本的辅助资料很多,所以字词请大家自学,要特别注意其中的古今异义词。 )1.李杨二人到底是什么样的?我们来看看是怎样刻的。 请找出文中相关的句子和段落。 ①唐玄宗◆汉皇重色思倾国,御宇多年求不得◆春宵苦短日高起,从此君王不早朝重色误国◆黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦——(痴情专一)②杨贵妃◆天生丽质难自弃……可怜光彩生门户——(天生丽质、备受恩宠)◆闻道汉家天子使……夜半无人私语时——(忠贞专一)2.请选择自己喜欢的一句诗进行赏析品味,说说这句诗用了什么手法,有什么特点,表达了什么感情?◆回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 (对比,绘其神韵,突出了杨贵妃的美貌)◆后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。 (顶真,音韵和谐,婉转动人)◆黄埃散漫风萧索……旌旗无光日色薄。 (以哀景衬哀情,写出了李悲痛、凄凉的心情)◆蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。

(青山碧水之永恒和圣主恩宠之短暂、誓言之苍白)[1]。