2016年教科版思品七上单元测试 第5单元 在分数的背后

2016年教科版思品七上单元测试 第5单元 在分数的背后

据此看图片,“试心情面面观”回答1-4题:1.图片说明的是,面临考试()A.不同的人有不同的心情B.要认真踏实复习C.能做到文明娱乐D.用高雅的生活情趣调节自己2.图片四“紧张不安”的这种状况长期存在,可能导致的结果是()①抑制思维能力和创造力②使大脑活动失去平衡③感知力、注意力、记忆力下降④对身体没有任何影响A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.你认为面对考试正确的态度应该是()①要保持适度的紧张②积极释放不良的情绪③放弃考试,适当休息④做好充分的考前准备A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.下列缓解考试焦虑的方法,运用了积极暗示法的是()A.把考试当做一次特殊的作业或练习,轻松面对B.默默对自己说:只要冷静,我有信心考出水平C.闭上眼睛,放松身体,做缓缓的深呼吸D.在心中不断对自己说:考好考坏无所谓5.当考试分数大大低于预期的分数时,正确的态度是()A.要分析付出的努力是否有成效B.失落与不安C.找客观原因保住自己的面子D.满不在乎6.下列选项属于正确看待考试和分数的是①重视考试,关注分数,平静看待分数②不把考试当回事,分数高的能力都不高③客观分析分数反映的问题,及时总结经验教训④懂得分数最能反映一个人的全面素质A.①③B.①④C.②④D.②③7.七年级(3)班围绕同学们关心的话题“分数”,召开主题班会。

同学们踊跃发言,纷纷发表自己的看法。

对此,你认为错误的是A.好的分数来自勤奋学习和科学的学习方法B.分数是考查我们知识、能力的唯一手段C.分数不能反映一个人的全面素质D.分数可以反映对所学知识的掌握程度8.要从容应考,得到理想的考试成绩,最重要的是A.考试前做好充分准备B.学会必要的考试技巧C.调节过度紧张的心理D.安静整洁的考试环境9.义务教育法明确提出要推进实施素质教育,促进学生身心的全面发展,因此,在学习中我们应该()①树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯②克服考试焦虑,以积极的心态对待考试③正视学习压力,善于把学习压力转化为学习动力④把分数和成绩看作学习的根本目的A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③10.为缓解紧张的情绪,运动员在比赛过程中往往大声喊叫,以提醒自己。

这是运用了A.自我提醒法B.认知调节法.积极暗示法D.法“又考了50分,怎么向父母交呀”看着自己的数学卷子直发呆。 你有什么好办法帮助他A.帮他把50分改为80分B.把自己的试卷给他带回家C.平静地看待分数,找到失败的原因D.不给家长看不就得了B.①②C.①③D.②③19.世界上没有两座山峰是完全相同的,每一座山峰都有自己的特别和美丽之处。

我们要坦然地面对差别,发扬长处,弥补不足。 下面同学的表述符合这一要求的是()①尽管成绩没有明显的进步,但是我已经付出了努力②虽然我的英语成绩平平,但我相信坚持每天听读一定会有所提高③也许我有很多功课不很理想,但我的画绝对一流④我的学习成绩总是不如李强,这件事让我痛苦不堪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.一学期的时光转瞬即逝,同学们不断成长和发展。

转眼间,又到了我们收获的季节,同学们有哪些收获()①收获的只有一张张试卷上的分数②身体和心理的成长③更多实践活动使我们德智体美等多种能力得到提高④同学之间更多更深的友谊A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题21.2011年10月30日,山师附中开了一个“不同寻常”的校会,学校第一次要求每位学生在考前签订《诚信承诺书》。 如果学生在考试中出现作弊行为,将被取消考试成绩,并将被记入《普通高中学生发展报告》和电子档案中。

会后,同学们就此展开了热烈讨论。 李明:“考试作弊有什么大不了的,有必要这么小题大作吗!”赵亮:“诚实守信是为人之本,也是构建和谐社会的基石,考试作弊会给我们带来很多危害,学校这样做很有必要!”⑴你同意哪位同学的观点?请谈谈你的看法。

⑵如果你所在的学校也要求你在考前签订《诚信承诺书》,你将准备以怎样的行动来兑现自己的承诺?22.观察下面两幅漫画,根据所学知识回答下列问题。 (1)你认为漫画1中两位同学制定的期望值合理吗?为什么?(2)漫画2中同学的做法违背了哪些原则?会导致什么后果?(3)结合上述漫画谈谈我们应如何看待分数?。